Je regarde ou j'observe? Observation de l'enfant.

Objectifs :

· Sensibiliser à l’importance de l’observation au quotidien;

· Faire les liens entre l’observation, l’intervention éducative et la loi 143;

· Ancrer l’enfant au cœur de nos observations;

· Faciliter l’acte d’observer en utilisant des méthodes et des outils adaptés aux besoins de la personne éducatrice.

Thèmes abordés :

· L'observation et son importance;

· Le processus d'observation;

· Les outils et les méthodes d'observation;

· L'éthique;

· Les défis de l'observation.

Approche pédagogique :

Animation conviviale basée sur l’expérience des personnes participantes, période d’exercices pratiques encadrés, mises en situation réelles et exploration de diverses pistes d’intervention.

Perfectionnement aux personnes éducatrices.

Perfectionnement aux personnes éducatrices.