Développement global et dimensions de la qualité éducative

Cette nouvelle certification collégiale s’aligne avec les fondements et les prescriptions du « référentiel de compétences des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance » rédigé par le ministère de la Famille en 2021 selon les attentes émises par le milieu, ainsi que des études et des recherches récentes dans ce secteur.

Le parcours en soi permettra le rehaussement de compétences transversales attendues chez la personne apprenante telles que l’autonomie, l’organisation et la gestion du temps (conciliation travail-étude-vie privée), apprentissage actif, pensée critique, etc. Cette formule permet à la personne apprenante d’être au cœur de son apprentissage.

La mise en pratique des acquis offerte par ce programme permettra à la personne apprenante de renforcer son engagement envers son milieu de travail, et par le fait même, aider à sa rétention.